Skola och idrott
Föräldraföreningen synskadade barn och ungdomar
Skola och idrott
Under idrottslektioner och raster händer det mer än vad man tror. Det är där man lär sig det sociala spelet. Därför är det väldigt viktigt att våra barn kommer in i klassen på bästa sätt. Hur gör vi det?
Skolidrottsprojektet är ett samarbete mellan FSBU och skolor som har elever med synskada. Samarbetet kan se ut på olika sätt beroende på vilka behov som finns. Detta projekt är finansierat med medel från idrottslyftet som vi har fått beviljat från Västsvenska Idrottsförbundet.
Under skolåret 2006/2007 startade projektet. FSBU började att anordna utbildningar år 2008 genom projektet och har till vis del samarbetat med SPSM vid några tillfällen. Utbildningarna vänder sig i första hand till idrottslärare och personal i skola som är med på raster och fysisk aktivitet. Allt kretsar runt att barn och ungdomar ska få möjlighet till så mycket fysisk aktivitet som möjligt, och självklart lika utvecklande aktiviteter som de barn och ungdomar som ser. Skolidrotten är det som ligger i fokus, men även raster och friluftsdagar är viktiga tillfällen att få så bra möjligheter som det går. Förskoletiden är ett sätt att förbereda sig på skolan och då är även rörelseglädjen en viktig del att försöka hitta.
Syftet är att höja kunskapen om elever med synskada och deras funktionsnedsättning, detta för att bäst veta hur man minimera effekten av funktionsnedsättningen. Vad måste då göras?
Hitta lösningar på de dagliga lektionerna tex: när det är dags för badminton spelar hela klassen med ballong, eftersom det är så skoj. Vid något annat tillfälle spelar man vanlig badminton men då har man också ett annat val som passar den som har en synskada. Om eleven är ”blind” kan det här förslaget vara svårt att genomföra, men då har man ett ännu större behov av att få en bred allmänbildning i idrott. Alla bör på något sätt få delta på alla typer av idrotter, så att man får kunskapen om att de existerar och hur det i stort går till. Även om lektionen då kan bli lite mer teoretisk för den som har en funktionsnedsättning så ska man ändå vara med i omklädningsrummet och byta om för att vara en naturlig del i klassen och att delta i snacket.
Idrottslektionerna är väldigt viktiga för barn och ungdomar med synskada. Då detta kan vara de bästa möjligheterna för barnet att lära sig om sin kropp och sina gränser. Dessa gränser måste nås för att kunna övervinnas, att putta dessa framåt är utvecklande och viktig för att få en bra självkänsla. Självkänslan bygger framtidens karaktär.
Ungdomar med synskada som väljer idrott som fritidsintresse får bra livskvalitet och kommer att bli självständiga. Idrotten utmanar och ger ständigt möjligheten att spränga gränser samtidigt som de får träna sin balans och koordination. Varje gång man spränger en gräns får de bättre kroppskännedom, självkänsla och självförtroendet växer!
Jag som håller i projektet heter Åsa Alverstedt och mig når ni på e-post konsulent@fsbu.org eller på telefonnummer 070-205 55 65. telefonnummer till kansliet är 031-43 19 87 och för det mesta finns det någon där. Själv arbetar jag halvtid och är ute i skolorna till stor del. Hör av er om ni har någon fråga eller vill att ert barns skola ska delta i projektet. Under det föregående året var jag ute i 13 olika skolor och ålderspannet var från 6 till 17 år.
Senast uppdaterad ÅA 2009 08 18